Un adolescent sur deux ignore la différence entre un crédit et un découvert bancaire. Pourtant, dès la classe de cinquième, la loi prévoit des sessions obligatoires sur la gestion de l’argent dans les établissements scolaires. L’idée prend forme en 2016, sous l’impulsion des pouvoirs publics, face à l’augmentation des arnaques en ligne touchant les moins de 18 ans.

Depuis, des dispositifs spécifiques ciblent les collégiens, proposant jeux, quiz et simulations d’achats pour comprendre le fonctionnement d’un budget. Les enseignants disposent d’outils validés par la Banque de France afin d’aborder ces notions parfois complexes.

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l’éducation financière, un atout pour les collégiens aujourd’hui

La culture financière ne joue plus les seconds rôles : elle s’installe désormais au cœur de la formation des jeunes, portée par la stratégie nationale d’éducation économique, budgétaire et financière orchestrée par la Banque de France. Les collégiens n’avancent plus à l’aveugle face à la gestion de leur budget ou aux dérives du quotidien. Les chiffres sont parlants : plus de 500 000 élèves chaque année assistent à ces ateliers qui, au fil du temps, s’imposent comme des passages clés.

Voici les compétences concrètes que ces ateliers leur permettent d’acquérir :

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• Comprendre le fonctionnement d’un compte bancaire,
• Appréhender les différents moyens de paiement,
• Élaborer un budget personnel adapté à ses besoins,
• Identifier les arnaques et pièges du quotidien.

La Banque de France met à disposition des supports conçus pour être clairs et accessibles, validés par des professionnels aguerris. L’objectif : pousser chaque élève à remettre en question la publicité, à décortiquer une offre bancaire, à simuler des choix de consommation. Finie l’époque où apprendre à gérer son argent reposait sur le hasard ou le seul apprentissage familial. Ces séances s’invitent dans les classes, s’imposent dans le réel des jeunes, leur remettant entre les mains des outils pour anticiper, décider, se libérer des pièges.

La gestion budgétaire devient une affaire citoyenne. Chaque adolescent apprend à faire coïncider ses envies et ses ressources. À travers ces exercices très concrets, la France affirme sa volonté de former une génération capable d’affronter la vie réelle, loin des discours désincarnés, ancrée dans le quotidien économique.

à quoi sert exactement le programme Educfi ?

Le programme Educfi pose les bases d’une éducation budgétaire et financière structurée, accessible à tous les élèves. Imaginé et encadré par la Banque de France, ce dispositif s’inscrit dans la logique du service public, estampillé par le label Educfi qui garantit la qualité, la neutralité et la pertinence des contenus. La volonté affichée : armer chaque jeune pour comprendre l’économie qui l’entoure, faire des choix réfléchis, anticiper les pièges de la consommation.

Ce programme ne se limite pas à de beaux principes. Les établissements scolaires qui rejoignent le réseau Educfi reçoivent un accompagnement sur mesure, des ressources pédagogiques pensées par la Banque de France, testées et approuvées par des enseignants. Les élèves apprennent à lire entre les lignes d’une offre bancaire, à saisir la réalité d’un crédit, à intégrer l’idée de budget et de gestion responsable. Oubliez les cours descendants : la pédagogie passe par l’action, l’échange, l’expérimentation via des ateliers, des études de cas, des jeux de rôle.

Educfi agit aussi comme trait d’union. Il fédère enseignants, associations, collectivités, pour bâtir une éducation financière cohérente et partagée. La Banque de France veille à la rigueur du dispositif, à la cohérence nationale, tout en laissant aux territoires la liberté d’inventer des réponses adaptées. Cette alliance solide entre pédagogie et institution ouvre la voie à une diffusion large, continue, adaptée à la diversité des élèves.

comment fonctionne Educfi au collège : ce que tu vas découvrir

Sur le terrain, Educfi prend vie à travers une progression claire et des étapes identifiables. Dès la sixième, chaque collégien accède à des ressources pédagogiques conçues pour aller droit à l’essentiel. L’accent est mis sur l’expérimentation : ateliers interactifs, quiz collectifs, supports numériques, jeux de simulation. La variété des formats permet à chacun de s’approprier les notions de gestion financière et de gagner en autonomie.

L’arrivée du passeport Educfi marque un jalon. Ce carnet de bord individuel suit l’élève durant son parcours, consignant chaque compétence acquise : établir un budget, distinguer les moyens de paiement, questionner ses choix de consommation. De quoi rendre l’apprentissage concret, valoriser les progrès et donner du sens à chaque étape.

Chaque année, la semaine de l’éducation financière mobilise les établissements autour de grandes thématiques : argent, épargne, sécurité des paiements, prise de risque. Des intervenants du réseau Educfi partagent leur expérience, animent des débats, ouvrent un espace où l’actualité économique prend vie et où les pratiques des jeunes sont questionnées sans détour.

Voici quelques exemples d’ateliers et d’activités proposés :

• Découverte des différents moyens de paiement
• Lecture de relevés bancaires
• Élaboration d’un budget fictif
• Analyse critique d’offres commerciales

Chaque élève avance à son rythme. Chacun construit sa propre culture financière, prend la mesure des enjeux économiques, se prépare à faire des choix éclairés. Au collège, l’éducation financière prend la forme d’une réelle émancipation, s’appuyant sur une citoyenneté active et informée.

gérer son argent dès le collège : les avantages concrets pour ton avenir

Apprendre la gestion de l’argent au collège, ce n’est pas juste aligner des chiffres ou remplir une feuille de calcul. C’est s’offrir une autonomie qui déborde largement le cadre scolaire. Dès la première expérience de budget, même minime, l’élève commence à distinguer l’essentiel du superflu, à anticiper, à hiérarchiser ce qui compte vraiment. Savoir piloter son budget devient un outil de résistance face aux achats impulsifs, aux abonnements qui s’accumulent, aux microtransactions qui grignotent l’argent de poche.

Les bénéfices ne tardent pas à se manifester. Un jeune qui sait lire un compte bancaire comprend d’où vient son argent, où il part, et comment prévenir le découvert. Découvrir les différents moyens de paiement, carte, espèces, paiement mobile, affine l’esprit critique, incite à la vigilance et prépare à éviter les pièges. L’élève s’initie aussi à la mécanique du crédit, apprend la différence entre emprunter et épargner, fait ses premiers pas dans la compréhension de l’assurance vie.

Voici quelques compétences concrètes et situations que les jeunes apprennent à maîtriser :

• Analyser ses rentrées et ses dépenses pour éviter les mauvaises surprises
• Préparer un projet (voyage, achat collectif, sortie scolaire) grâce à une organisation financière rigoureuse
• Savoir lire les lignes d’un relevé bancaire, repérer les frais cachés
• S’interroger sur la valeur d’un achat, comparer les offres, résister à la publicité

Se former à l’éducation financière et budgétaire, c’est bâtir un socle solide pour les projets à venir, qu’ils soient personnels ou professionnels. Cela ouvre la voie à la gestion d’une future entreprise, à la prise de responsabilités, à des choix posés face aux risques de la vie quotidienne. Avec Educfi, la finance n’est plus un territoire réservé aux adultes : elle devient un terrain de jeu, d’entraînement, d’apprentissage, dès le collège. Qui aurait cru que la liberté pouvait commencer sur la ligne d’un relevé bancaire ?